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厦门大学:校园环境及师资介绍  

2013-01-25 00:38:51|  分类: 法律硕士 |  标签: |举报 |字号 订阅

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厦门大学:校园环境及师资介绍

龙图学院  整理

厦门大学:校园环境及师资介绍 - 龙图法律 - 龙图法律

 

 

厦门大学是教育部直属、“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型大学。是中国近代教育史上第一所由华侨创办的大学,该校是中国最早开展研究生教育的三所大学之一,被誉为“南方之强”。是国家副部级建制的重点大学。厦大校园依山伴海,背靠五老峰,与闽南古刹南普陀寺为邻,出了白城校门就是海滨浴场。校园建筑独特,风景秀丽,被誉为“中国最美的大学校园”。2012年中国校友会网大学排名,中国大学20强。

厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办,是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学,也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学,厦门大学是中国唯一的从未改名的百年名校,学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系。学校分为校本部、漳州校区以及翔安校区。学校总占地面积近9000亩,其中校本部位于厦门岛南端,占地2500多亩,漳州校区占地2568亩,翔安校区规划建设用地3645亩,校舍建筑总面积141万平方米。截至20123月,学校先后为国家培养了20万多名本科生、大专生、研究生,在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。厦门大学在校生近40000人(本科生20454人,硕士生16546人,博士生2797人),其中外国留学生及港、澳、台学生2500余人。校园依山傍海、风光秀丽,已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。

2005年底,厦门大学本科教学工作水平以“优秀”的成绩通过教育部评估。 厦门大学国家大学科技园是福建省内唯一经科技部、教育部认定的国家级大学科技园。

2012年,学校成立厦门大学马来西亚分校:中马两国教育部经过多次商讨,提出由厦门大学到马来西亚设分校。马来西亚政府和民间都对此持十分积极的态度,马来西亚政府正积极选择与厦大的合作方和相关办学资源的捐赠者。厦大不出一分钱,也不带走一分钱。分校有了收益和盈余,扣除成本后设立奖学金,用于支持、鼓励、帮助马来西亚青年学生到厦大来留学。

90年来,学校秉承“自强不息,止于至善”的校训,积累了丰富的办学经验,形成了鲜明的办学特色,成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。建校迄今,已先后为国家培养了20万多名本科生、大专生、研究生,在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。

历史沿革

在厦门大学的发展历程中,众多教育大家和学术名流,如林语堂、顾颉刚、鲁迅、陈景润、余光中等都和该校具有渊源。厦门大学从创建起就卓尔不凡,站在一个极高的起点上,具有强烈的时代和民族使命感。 19197月,在筹办厦门大学的演讲中,陈嘉庚慷慨陈词:“救亡图存,匹夫有责”,“民心不死,国脉尚存,以四万万之民族,决无甘居人下之理。今日不达,尚有来日,及身不达,尚有子孙,如精卫之填海,愚公之移山,终有贯彻目的之日。”正因为有这种使命感和几代“厦大人”的不懈努力,使得厦门大学早在20世纪八九十年代就以其深厚的历史积淀和影响力而成为当时中国少数名牌大学之一。

1921年陈嘉庚先生创办厦门大学。

19210406日厦门大学开学典礼,美国著名哲学家、教育学家杜威博士及其夫人应邀出席并发表演说。

1923年,厦门大学便开始聘请俄籍著名人类学家史陆国、美国著名生物学家赖特等一批国际知名学者来校任教。厦门大学在1951-1959年的全国院系调整中损失极为巨大,厦门大学大量院系先后被调出或参与组建为中国海洋大学、浙江大学、东南大学、南京大学、清华大学、同济大学、上海财经大学、华东政法大学、河海大学、上海海洋大学、大连海事大学等大学。1952年全国院系大调整,厦门大学与原中央大学、浙江大学、武汉大学和国立中山大学(华南理工大学)并称为中国高校的“五大母校”。

192406月,厦大三百余位教师和学生闹学潮离校到了上海,当时刚卸任的原国民政府交通部长王伯群与前厦门大学教授王毓祥等人共同成立了“大厦大学筹备处”。“大厦”即“厦大”之位置对调,既表示是经由厦大嬗变而来的,又寓“光大华夏”之意,定名“大夏大学”,解放后经院校合并,发展为后来的华东师范大学。

1924年,《厦门大学组织大纲》进一步明确学校办学的三大任务是:“研究高深学术,养成专门人才,阐扬世界文化”。厦大建校之后,很快形成文、理、教育、商、工、法六科,下设国文、教育、土木工程、机械工程、经济学等十九系。

1926年学校开始研究生教育。19260403日,中华教育改进社来函,邀请厦大代表中国参加6月美国费城世博会。挑选标准是:选取各省区各学校出品之较为优美者,“盖为发扬国光起见”。在1926年费城世博会上,厦门大学与北京大学、北京师范大学、国立东南大学(49年更名南京大学)、清华学校等当时国内最著名的大学一起,代表中国高等教育参展,并一起获得世博会最高荣誉奖章(甲等大奖)。

19408月至1941年,国民政府教育部举行首届和第二届全国大学生学业竞试,厦门大学均名列第一,蝉联冠军。国民政府教育部全国通令嘉奖,厦大由此被誉为“南方之强”。

1944年春,英国卡尔斯尔大学教授雷立克,美国地质地理学家葛德石,英国皇家学会会员、剑桥大学生物化学教授李约瑟博士等先后来校考察和学术访问,称赞“厦门大学为加尔各答以东最好的大学”。当时的国民政府教育部称之为“东南最高学府”、“国内最完备大学之一”。大夏大学建校27年,培养学生近20,000名,毕业生6,000余人。 20世纪40年代末,大夏大学部分教员及学生南下香港,在香港复校,定名光夏书院。19566月,光夏、平正、华侨、广侨及文化五所书院合并成立“联合书院”,定址香港坚道147号。1963年,联合书院加盟香港中文大学。

193712月至194507月,厦大内迁福建省西部的长汀办学,办学条件艰苦,但成就巨大。学校延聘许多优秀学者,在校生达到了1044,学系从9个发展到15个。厦大学生一方面积极参加抗日救国运动,组织成立“国立厦门大学学生救国服务团”等团体;另一方面勤勉学习,发奋攻读,务期求得真正学问。私立厦门大学于19370701日正式被南京国民政府接管,改名为国立厦门大学。0706日,教育部任命清华教授萨本栋博士为厦大校长。抗日战争全面爆发后,厦大生物大楼被摧毁,于是迁校的计划被提上议程。94日,厦大借闽西职业学校在临时办公处继续办公,并在鼓浪屿借得英华中学和毓德女校的部分校舍,但鼓浪屿还是处于战火严重威胁下,所以萨校长多方考虑,与省主席陈仪商定将厦大迁往长汀。萨校长委派教务长兼文学院院长、语言学家周边民博士去福建内地选址。周博士的父亲周之德牧师(福建惠安人)自1892年始即在长汀传播基督教,遂选定长汀为厦大内迁的校址。省政府拨给的迁校经费只有5000元。厦门大学于19371220日停课,准备迁移。全校师生从24日起分批出发,至1938112日人员安全抵达。校本部和大礼堂设在县城的文庙。[8] 1938年迁汀后,共计学生239名,教职员83人,其中教授18人,副教授4人,讲师8人 ,助教14人。当时厦大规模甚小,是国立大学中得到中央政府迁校经费最少的,但萨校长实行质重于量的办学方针,取得了优异的办学成绩。到1940年,学校发展为4学院13系,学生发展到600余人。教育部于1940年举办了第一届全国专科以上学校学业竞试,厦门大学取得最好成绩,获得团体第一名,第二届竞试蝉联第一。1941年厦大51名教授中,有47名来自清华大学。在1943年联合国论文竞赛中,也获得第一名。厦大刚来到长汀的时候,学校只有38系,分别是文学院、商学院、理学院,学生为284名,教师83名。到1944年,全校发展为4学院15系,在校学生已有800余人。1945年抗战胜利时,全校发展为415系,教授、副教授94人,学生达到1044人。内迁长汀这段历史,使厦大赢得了“南方之强”的声誉。

1945年,按照教育复员计划,战后全国应有国立大学二十九所,对于少数国立大学,要求最高理想之达成。其中第一类国立大学共十所,分别是:东区:中央大学(49年更名南京大学),交通大学,同济大学,浙江大学;南区:国立中山大学(华南理工大学),厦门大学;北区:北京大学,清华大学;西区:重庆大学;中区:武汉大学。

19515月,厦大、西北工学院、北洋大学三校的航空系并入清华大学,设立清华大学航空学院。

1952年学校成为文理综合性大学。1952年全国院系大调整,厦门大学与南京大学、浙江大学、武汉大学和中山大学并称为中国高校的“五大母校”。厦大海洋系师生转入山东大学组建山东大学海洋系;厦大的电机、土木、机械三个系各一部分并入浙江大学;厦大工学院的机械和电机两系参与组建南京工学院,即东南大学;厦大水利专业参与组建华东水利学院,即河海大学;厦大俄语专业合并入南京大学外文系,俄语专业学生同时转入;厦大土木系、建筑系先后并入同济大学。1953年厦大企业管理系被调整到上海财经学院,即上海财经大学。1953年厦门大学的法律系并入华东政法学院,现更名为华东政法大学。1957年,北京大学、南京大学、山东大学、厦门大学、中山大学国内十余所高校共同创建内蒙古大学。大连海运大学由东北航海学院、上海航务学院、福建航海专科学校合并而成,而福建航海专科学校即为从厦大分出的航务专科。

1952年全国院系大调整后,使得福建省理工科人才奇缺,所以当时福建省委书记叶飞就决定,保护仅存的厦大理工科师资,就决定建立福州大学。将厦门大学的大部分理科全都转到福州大学。叶飞一面指挥战斗,一面组织筹建大学,还多次亲赴数家大学的一些名教授家,请他们来福大工作,著名科学家卢嘉熙就是在他的力邀下,出山担任了福大副校长。

1958年,福建省委、省政府决定创办福州大学。张孤梅为福州大学第一任党委书记。当时在厦门大学工作,后曾经担任全国人大常委会副委员长,中国科学院院士卢嘉锡教授,受命来到福州大学,担任福州大学副校长,在创建福州大学的同时,亲手创办了福州大学化学化工系。后来,为了支持福州大学的发展,卢嘉锡带领厦门大学的全国院系被调整后剩下的理科中的再一半迁往福大。

福州大学数学系创办于195810月,原名数学力学系,是福州大学创建初期最早设立的五个系之一。当时开设数学、计算数学和力学三个专业,教师队伍主要由厦门大学数学系的计算数学、力学和微分方程等专业的教师搬迁而来。1962年调整合并为一个专业──数学专业。

福建的理工科现在还有一定实力,就是老辈福建省领导努力的结果。

福州大学、中科院福建物构所:1960年,为筹办福州大学与物质结构研究所,卢嘉锡院士赴榕任职,化学一所和化学系一大批教师随之迁往福州;1960年,从厦门大学物理系调出林星等数十名教师组建福州大学物理系。厦门大学的整个电子物理专业及其电子管试制车间也同时转入福州大学物理系。厦大物理系参与组建福州大学物理系,技术物理一组、电子物理组及其电子管试制车间(相当于厦大物理系的2/3)同时转入福州大学物理系;数学系的计算数学、应用数学、概率论与数理统计(相当于厦大数学系的3/4)转入福州大学。也就是说,为了创立福州大学,厦大分出了全国院系被调整后剩下的理科的再一半。

1963年厦门大学被确定为国家重点大学。

1972年厦门大学水产相关系调出成为厦门水产学院,1979年调往上海,后发展为上海海洋大学

1986年厦门大学试办研究生院。

1995年厦门大学列入国家“211工程”重点建设高校。

1996年教育部首批批准厦大建立研究生院。

2001年厦门大学列入国家“985工程”重点建设高校。

校园环境

厦门大学本部位于风光秀丽、气候宜人的厦门岛南端,厦门市思明区思明南路422号,约2500多亩。校园依山傍海,风光秀丽,已成为公认的中国最美的大学校园之一。滨海风光,秀色可餐,建筑散落云雾之中,若蓬莱仙境;最妙海塘堤岸,红花绿影,仿佛珍珠翡翠,镶嵌于鹭岛之西,这是对厦门大学最美的概括。

厦门大学校园依山伴海,

背靠五老峰,与闽南古刹南普陀寺为邻,出了白城校门就是海滨浴场。校园建筑独特,风景秀丽,被誉为中国最美的大学校园。一边是南普陀寺,一边是海滨与湖里山炮台,校园有芙蓉湖、情人谷水库等景点,有“谈情说爱在厦大”之说。厦门大学的旧建筑多为陈嘉庚先生的女婿所建,清水墙、琉璃顶极富特色,被喻为“穿西装、戴斗笠”(比喻中西建筑风格结合),尤其是建南大礼堂和上弦场相当宏伟。

厦门大学克立楼不远处,就是嘉庚楼群的21层行政大楼,学校始建于1921年,厦门大学将主楼建成21层含有双关意蕴。楼前就是人工造的芙蓉湖,登上21层顶楼可以向四周俯瞰,可以看到厦门大学四周的景点鼓浪屿、南普陀寺、植物园、大嶝岛、沿海大桥、造型奇特的船型桥、厦门大学职工宿舍区、学生公寓区、博士楼群、教学区楼群等,群贤楼群、建南楼群、化学楼群、艺术教育学院、厦门大学法学院、演武田径场、厦门大学水库、厦门大学人类博物馆、厦门大学国学研究院、陈嘉庚纪念堂和纪念碑、钟美林广场、图书馆、陈嘉庚与学生雕塑群、鲁迅雕像、鲁迅纪念馆、教师之家、学生公寓区、厦门软件园尽收眼底。

上弦场和建南大礼堂

厦门大学上弦场和建南大礼堂是厦大的标志性建筑。校内楼房的命名也颇有讲究,如凌云、凌峰、映雪、囊萤、群贤、芙蓉等。

南校门

南校门是厦门大学的主校门,并不是因为它在学校的南边,只是因为毗邻南普陀寺而得名。

西校门

西校门建在厦大旧主楼群贤楼群西边,

由台胞、厦门大学名誉校友张子路先生捐赠10万美元建造,19913月落成。西校门高7.4米,长25米,建筑面积120平方米。采用花岗岩石材以左右延伸的弧面、上方两角微微翘起的长方形为造型基调,主体对称式构图,上面配以浮雕,以体现校门的庄重性及文化内涵,整个造型简洁、明快、舒展、富有现代感。

嘉庚楼群

该楼群以厦门大学的创办人、著名爱国华侨陈嘉庚先生的名字命名。它是厦门大学建筑系师生自已设计,由五个相连的楼组成,位于风景秀丽的芙蓉湖畔,是厦门大学的标志性景观。

嘉庚楼群的风格是西式的,以对称性突出的凯思楼巍巍壮观。凯思楼下有八个如被斜刀削了的竹子形圆柱,上面书写着“自强不息,止於至善”八个大字,这是厦大的“校训”。

群贤群楼群

群贤群楼群五幢一字排列,建在厦门市五老峰下、南普陀寺前的演武场上。该楼群以居中建筑,装饰最考究,面积也最大,作为学校办公楼使用,以群贤为名。东边为集美楼、映雪楼,西边为同安楼、囊萤楼,建于1921-1922年,楼群建筑面积9576平方米,为陈嘉庚独资兴建厦大的主楼群。囊萤楼、映雪楼很长时间作为学生宿舍,后来调整与同安楼、集美楼一样做教学、科研用房。该楼群最大特色: ①古今、中西合璧式。②楼梯石板悬挑式。③清水雕砌特大的张灯结彩、垂珠彩帘吉祥图案式。在当时,三大特色均是独一无二,为此,1989年后厦门市把它定为古建筑保护单位。

建南楼群

建南楼群是20世纪50年代初由陈嘉庚先生的女婿李光前先生捐资、陈嘉庚先生督造的,包括建南大会堂、成义楼、成智楼、南安楼、南光楼五幢大楼,曾是厦大颇具风格的标志性建筑群。李光前先生哲嗣主持的新加坡李氏基金会念其年久失修,遂于1994年开始陆续捐献1630多万元巨资,予以全面翻修,2001年厦门大学80周年校庆期间举行了翻修竣工典礼。

鲁迅纪念馆

厦门大学鲁迅纪念馆在厦门大学集美楼,

192694日至1927116日鲁迅在厦门期间曾寓居于此。1952年在此设立厦门大学鲁迅纪念室。

该馆共有五室,其中四室以六百多件文物和资料、照片分别介绍鲁迅的生平和在绍兴、北京、厦门、广州、上海各历史时期的战斗历程,其中在厦门部分是展出重点。

食宿条件

厦门大学所有学生公寓楼实行专业化的物业管理与服务,实施标准化保洁、绿化、维序、维修作业,实行“以人为本”的管理和服务;同时倡导学生民主参与、自律管理、自助服务,共同营造文明、整洁、安全、温馨的“学生之家”。学生公寓楼按相关标准建造,实现住宿功能区分,通讯、网络入户,配用组合式家具及智能化用电管理等;宿舍区的洗浴、洗衣等公共服务实施配套完善;每间学生宿舍都配备免费校园网及宽带网接口,每位学生都配有一台固定电话。

宿舍内的硬件设施齐全:每间卧室摆放两张床,安装一台独立空调;一大一小两个客厅里共摆放着六套电脑桌椅,每张桌子里都有一个带密码锁的保险柜;卫生间里都安装着热水器;盥洗室兼厨房里除了两个盥洗池,还有读数停在个位数的管道煤气表;防盗门边装着可视门铃。厦门大学拥有专门从事餐饮管理服务的厦门大学后勤集团饮食服务中心,承担着校本部及漳州校区师生的日常用餐服务。学校食堂免费供应米饭,教学楼和图书馆提供免费纯净水,厕所配有免费卫生纸。

办学规模

概况

截至20123月,厦门大学拥有1800多台电脑的公共计算机教室,每天从早上8点到晚上10点向学生开放。各学院装备的8000多台计算机,可供学生上机、上网学习。学校有塑胶田径场4个(其中400米标准田径场3个,非标准田径场1个),标准足球场4个,篮球场69个,排球场28个,网球场18个,羽毛球场10个,游泳池5个,室内体育馆4个,高尔夫球练习场2个。学校建有为全校学生开展艺术教育所需的场地,包括琴房、音乐厅、排练房、可容纳4000多观众的建南大礼堂等设施。

截至20123月,厦门大学图书馆拥有藏书404万册(另有电子图书11050GB),其中纸本书刊395万册,电子图书和电子期刊225万册,固定资产总值37.2亿元,仪器设备总值超过12.3亿元。分别有总馆、漳州校区分馆、东部分馆、经济与管理分馆、法学分馆等馆舍,馆舍面积合计7万平方米,阅览座位6500个。学校图书馆是中国高等教育文献保障系统的福建省中心、数字图书馆基地、中国高校人文中心之一,校园高速信息网络建设的规模水平居全国高校前列并成为CERNET2的核心节点之一、国家重点古籍保护单位、教育部科技查新工作站。该馆拥有较为全面的各类文学性文献资源,尤其是系统收藏了经济学、管理学、哲学、历史学、数学、物理学、化学、生物学、海洋学等本校具有优势的学科文献。 

院系设置

截至20123月,厦门大学设有研究生院、26个学院(含67个系)和9个研究院。(20121130日厦大举行天文学系复办仪式)

办学特色

特色

实行有弹性的学分制管理:允许学生自行安排学习进程,可以提前一年或推迟一至二年毕业;可以在学校计划内进行转专业和选择专业方向;学有余力的学生可以参加学校组织的辅修专业和双学位的学习。

推行本科生导师制:为每一位本科生配备导师,密切师生交流,通过个性化的具体指导,帮助学生树立正确的专业思想,养成良好治学精神,更好地安排学习进程,尽早参与科学研究。

实行“三学期制”:从每学年两个学期中,抽出5周时间组成一个短学期,学生可以在短学期参加各种研究性学习,诸如聆听校内外著名专家学者开设的讲座、科研专题报告,参与创新性实验课题的研究学习,奔赴社会进行社会调查、生产实习等;学生可以利用短学期参加双学位课程的学习;当然,学有困难的同学也可以利用短学期进行补缺补漏、重修课程。

学校全面实施“教学质量与教学改革工程”:截至2009年度,在国家和省已评出的项目中有26门课程入选国家精品课程、2门入选国家双语教学示范课程、80门入选省级精品课程;有6人获国家教学名师奖、24人获省教学名师奖;7个教学团队被列入国家教学团队、13个教学团队列为省级教学团队;有5个国家级示范性实验教学中心、12个省级示范性实验教学中心;15个专业首批获准为国家特色专业建设项目、20个获得省级特色专业建设项目;学校整体进入国家开展大学生创新性试验计划学校行列,已实施130个国家级项目。

优势

学校积极拓展国际化办学强校之路。发挥侨、台、特、海的区位优势,学校每年选拔数百名本科生,在校学习期间到国外或香港、台湾的著名大学交流学习。

2010年起,学校选定数学、化学、生物学、海洋科学、经济学、会计学六个优势学科,选拔优秀学生组成国际化试点班,通过引进国外先进教学体系、教学内容和教学方法;主要专业课程采用英语教学;配备有海外留学背景的高职称教师任教;为学生配备导师全程指导;实施个性化培养等一系列措施,培养具有国际化视野和国际交流能力的高层次人才。

办学成果

学校获第四、五、六届国家级高等教育教学成果一等奖6项、二等奖14项,名列全国高校前茅;29门课程入选全国“精品课程”。学校推行通识教育,注重培养学生创新意识和创造能力,多次在中国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、创业计划大赛和全国大学生数学建模竞赛等各类比赛中屡创佳绩,并在第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中捧得“优胜杯”。2005年底,我校本科教学工作水平以“优秀”的成绩通过教育部评估。厦大毕业生是最受社会欢迎的群体之一,就业率保持在95%以上。

自然科学研究水平不断提升,“十一五”期间,厦门大学共承担科技部和国家自然科学基金项目、课题700多项,在ScienceNature(含子刊)以及Cancer CellThe Lancet等国际高水平学术期刊上发表论文16篇,2项科研成果获国家自然科学二等奖,1项成果获国家技术发明二等奖。人文社会学科研究实力雄厚,南洋研究、台湾研究、高教研究、经济研究、会计研究等领域居国内领先地位。“十一五”期间,共承担国家社科基金项目131项(其中国家社科基金重大项目11项),教育部人文社科规划研究项目157项,教育部重大课题攻关项目4项,立项数均位居全国高校前列。在教育部第四届和第五届高校社会科学优秀成果奖中,分别有19项和14项成果获奖。

2007年度该校教师共承担了研究与海西有关的项目共150多项,科研经费达到600多万元。在国家科学技术奖励大会上,厦门大学是唯一获得两项自然科学奖的高校。20070420日揭晓的第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖(国内人文社科领域最高层次的奖项),厦门大学一等奖数以及一二等奖合计数排在北京大学之后,位居第二,一、二、三等奖合计总分则仅次于北京大学和南开大学,与中国人民大学一同位居第三,是中国社会科学的五强之一。2005年,在教育部组织的高校教学工作评估中,厦门大学以全国高校唯一的19项全优的成绩高居第一。

截至20123月,厦门大学与英、美、日、法、俄等国家和港澳台地区的170多所高校建立了校际合作关系。学校积极参与汉语国际推广工作,已与北美洲、欧洲、亚洲、非洲等地区的大学合作建立了15所孔子学院。在对台交流方面,学校具有得天独厚的地理条件和难以替代的人文优势,已成为台湾研究的重镇和两岸学术交流的重要高校。[2]学校与美国华盛顿大学、澳大利亚墨尔本皇家理工大学等签订了“全球十校联盟”联合协议。2009年,厦门大学与清华大学、北京大学等国内十所一流大学受邀加入欧盟“伊拉斯莫斯世界对外合作窗口”这一欧盟著名高校合作交流项目。按协议,厦大每年选派多名优秀学生赴欧盟学习并享受高额奖学金。

2010年,厦门大学与国外著名大学新签、续签了17个校际协议。

学校排名

整体排名

2010年全球最著名的两大科技期刊之一的《自然》发布的《自然出版指数2010中国》(Nature Publishing Index 2010 China)这份报告中,厦门大学科研实力位居国内所有科研机构第9名。

国际权威学术期刊英国《自然》杂志发布的《自然出版指数2011—中国》报告显示,厦门大学位列中国十大科研机构的第六位。

师资力量

学校拥有一支高水平的师资队伍,现有专任教师2536人,其中,教授、副教授1607人,占全职教师总数的63.4%(下同);拥有博士学位的1676人,占66.1%45岁以下青年教师为1738人。共有两院院士23人(其中双聘教师12人),中央引进海外高层次人才“千人计划”入选者30人(其中“青年千人计划”入选者5人),国家“973”、国家重大研究计划项目首席科学家6人;国家自然科学基金委员会委员1人,国务院学科评议组成员10人;列入教育部“新(跨)世纪优秀人才培养计划”108人,“国家杰出青年科学基金”获得者35人,全国高校教学名师奖获得者6人,国家级有突出贡献中青年专家14人;列入国家“百千万人才工程”人选18人,列入福建省“百千万人才工程”的有23人;长江学者特聘教授18人、讲座教授13人,全国高校教学名师奖获得者6人;福建省闽江学者特聘教授72人、讲座教授31人,校级特聘教授38人、讲座教授26人;有5个国家创新研究群体、7个教育部创新团队、6个福建省创新团队和22个校级创新团队;列入福建省“新世纪优秀人才支持计划”103人,列入校级“新世纪优秀人才支持计划”的有78人。

 


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